Erken cocukluk donemi, cocuklarin temel kavramlari ve bilimsel surec becerilerini kazandiklari deneyimlerle dolu bir donemdir. Cocuklarin bu donemde yasadiklari deneyimler, bilginin yapi taslari olarak nitelendirilen kavramlarin kazandirilmasi icin uygun ortam olusturur. Cocuklarin deneyimlemeleri tum egitim yasamlari boyunca ogrenme sureci icin ihtiyaclari olan en onemli guctur. Kavram nesnelerin, ozelliklerin ve dusuncelerin benzerliklerine dayanarak, zihinde bir grup olusturulmasidir. Gerektiginde bilgiler organize olmus sekilde hatirlanir. Erken cocukluk doneminde cocuklara bircok kavram kazandirilmaya calisilmaktadir.
Cocuklara kavramlar kazandirilirken; gozlem yapma, karsilastirma, siniflama, olcme (yakin-uzak, buyuk-kucuk kavramlarini kullanarak mekan kavramini kavrama), sozel, resim ya da grafik kullanarak iletisim kurma, onceden kestirme (basit neden-sonuc iliskisi), sonuc cikarma, hipotez kurma, degiskenleri tanimlama ve kontrol etme goz onunde bulundurulmalidir. Kavramlari Ogreniyorum kitabimiz, MEB 2013 Okul Oncesi Egitim Programinda yer alan kavramlarin cocuklara kazandirilabilmesi ve cocuklarin kavram deneyimlerini artirarak ogrenmelerini pekistirmek icin icin hazirlanmistir. (Tanitim Bulteninden)
